Tipos de volcanes maqueta

Tipos de volcanes maqueta

Erupción freática

Los volcanes son algunos de los elementos más interesantes de la Tierra; básicamente son rupturas en la corteza terrestre que permiten que el magma fluya hacia arriba. Para entender los volcanes, hay que entender la tectónica de placas. La superficie de nuestro planeta no es una gran pieza, sino que está dividida en 17 placas tectónicas principales y rígidas, que se mueven unas en relación con otras. Estas placas tectónicas «flotan» sobre una capa más caliente y blanda del manto terrestre. Cuando esa capa muy caliente y viscosa sube hacia la superficie, se llama «magma».  Los volcanes de la Tierra suelen estar situados en zonas donde las placas tectónicas divergen o convergen entre sí. Es fácil de entender si miras un mapa del mundo con las placas tectónicas y los volcanes:

Básicamente, los volcanes sólo se forman donde hay una vía para que el magma migre hacia la superficie, como una discontinuidad de placas o una zona donde la corteza es muy fina. También existen los llamados «puntos calientes», es decir, zonas en las que el manto subyacente está mucho más caliente que en otras áreas, ya sea debido a plumas del manto o a la extensión de la litosfera (aún no está claro cuál de las dos teorías es la correcta). Entre los ejemplos de puntos calientes se encuentran Hawai y la isla portuguesa de Madeira, pero en su mayoría, los volcanes se encuentran en el borde de las placas tectónicas.

Cono de ceniza

Como parte del proceso de planificación, resulta útil prepararse aprendiendo más sobre los volcanes. Aunque no vaya a enseñar a los alumnos datos complicados sobre los volcanes, el hecho de profundizar en sus conocimientos sobre los volcanes le proporcionará la información necesaria para responder a las preguntas de los alumnos de la forma más adecuada para su nivel de desarrollo. Las siguientes páginas web son buenos recursos para su propia información.

Si está planeando hacer su propio modelo de volcán para que los alumnos lo observen (véase la sección de Desarrollo de esta lección), entonces querrá preparar su modelo por adelantado. Asegúrese de medir y mezclar el material seco y líquido (en la cocina, el garaje o el laboratorio) en las cantidades prescritas, ejerciendo una seguridad razonable.

Puede empezar preguntando a los alumnos qué saben sobre los volcanes. Las preguntas abiertas animarán a los alumnos a compartir con usted cuál es su nivel actual de conocimientos y le darán una buena idea de qué tipo de información necesitan los alumnos o qué intereses particulares tienen sobre los volcanes. No es importante que los alumnos sean precisos en su comprensión de los volcanes en este punto. Uno de los valores de este proyecto es que los alumnos tendrán la oportunidad de poner a prueba sus conocimientos y hacer sus propios descubrimientos. Para un debate en clase, puede preguntar:

Stratovolc

Los productos del vulcanismo que construyen volcanes y dejan marcas duraderas en el paisaje incluyen flujos de lava que varían en viscosidad y contenido de gas, y tefra que varía en tamaño desde menos de un mm hasta bloques con masas de muchas toneladas. Los volcanes individuales varían en los materiales volcánicos que producen, y esto afecta al tamaño, la forma y la estructura del volcán.

Existen tres tipos de volcanes: los conos de ceniza (también llamados conos de salpicadura), los volcanes compuestos (también llamados estratovolcanes) y los volcanes en escudo. La figura 11.22 ilustra las diferencias de tamaño y forma entre estos volcanes.

Los volcanes en escudo, que reciben su nombre por su amplia forma redondeada, son los más grandes. La figura 11.22 muestra el mayor de todos los volcanes en escudo -de hecho, el mayor de todos los volcanes de la Tierra- el Mauna Loa, que constituye una parte sustancial de la isla de Hawai y tiene un diámetro de casi 200 km. La cima del Mauna Loa está actualmente a 4.169 m sobre el nivel del mar, pero esto representa sólo una pequeña parte del volcán. Se eleva desde el fondo del océano a una profundidad de aproximadamente 5.000 m. Además, la gran masa del volcán ha hecho que se hunda en el manto 8.000 m más. En total, el Mauna Loa es una acumulación de roca de 17.170 m de espesor.

Volcán escudo

Los productos del vulcanismo que construyen los volcanes y dejan marcas duraderas en el paisaje incluyen flujos de lava que varían en viscosidad y contenido de gas, y tefra que varía en tamaño desde menos de un mm hasta bloques con masas de muchas toneladas. Los volcanes individuales varían en los materiales volcánicos que producen, y esto afecta al tamaño, la forma y la estructura del volcán.

Hay tres tipos de volcanes: los conos de ceniza (también llamados conos de salpicadura), los volcanes compuestos (también llamados estratovolcanes) y los volcanes en escudo. La figura 11.22 ilustra las diferencias de tamaño y forma entre estos volcanes.

Los volcanes en escudo, que reciben su nombre por su amplia forma redondeada, son los más grandes. La figura 11.22 muestra el mayor de todos los volcanes en escudo -de hecho, el mayor de todos los volcanes de la Tierra- el Mauna Loa, que constituye una parte sustancial de la isla de Hawai y tiene un diámetro de casi 200 km. La cima del Mauna Loa está actualmente a 4.169 m sobre el nivel del mar, pero esto representa sólo una pequeña parte del volcán. Se eleva desde el fondo del océano a una profundidad de aproximadamente 5.000 m. Además, la gran masa del volcán ha hecho que se hunda en el manto 8.000 m más. En total, el Mauna Loa es una acumulación de roca de 17.170 m de espesor.

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