Tablas de multiplicar del 1 al 10 sin resultados

Tablas de multiplicar del 1 al 10 sin resultados

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El profesor e inspector John Dabell explica por qué las tablas de multiplicar son importantes y cómo ayudar a los niños a dominarlas, entendiendo lo que significan los números, «viendo» las matemáticas y sabiendo aplicar sus conocimientos a un propósito de la vida real.

Las tablas de multiplicar son importantes y las operaciones de multiplicación son elementos básicos no negociables que servirán de mucho, pero sólo si se aprenden bien en primer lugar.    Las tablas de multiplicar deberían ser las «amigas de la vida», pero para mucha gente son como una némesis del estándar Moriarty.

Todos los ministros de educación odian las tablas de multiplicar… sobre todo porque no se les da bien recordarlas. Suelen ser presa fácil para los presentadores de televisión y radio, que siempre están dispuestos a lanzar una multiplicación durante una entrevista. Esa salva de multiplicaciones suele ser un «¿cuánto es 7×8?» o un «¿8×9?», y los políticos, nerviosos, tartamudeando y con las cejas sudadas, normalmente se ponen patas arriba al dar una respuesta incorrecta.

Las escuelas siempre han dedicado un gran esfuerzo y recursos a conseguir que los niños recuerden al instante las tablas de multiplicar, y con razón. La fluidez en el cálculo y el conocimiento de las tablas de multiplicar de memoria son un elemento esencial de las matemáticas y un «derecho educativo».

Tablas del 1 al 10

Mi gobierno (estoy en el Reino Unido) dijo recientemente que los niños de aquí deberían aprender hasta su tabla de multiplicar del 12 a los 9 años. Ahora bien, siempre creí que la razón por la que aprendí mi tabla de multiplicar del 12 era por el sistema monetario que tenía el Reino Unido: 12 peniques en un chelín. Como esa locura terminó con la decimalización al año siguiente de mi nacimiento, a finales de los años 70, cuando tuve que aprender la tabla del 12, ya me parecía una pérdida de tiempo anacrónica.

1) Esta razón es importante. Hay muchos pequeños problemas de multiplicación en el día a día, y no hay duda de que saber la respuesta a ellos es útil. Pero saber CUALQUIER respuesta a CUALQUIER pregunta es útil. ¿Qué tiene de especial multiplicar de 1 a 12? ¿Por qué detenerse en la tabla de multiplicar del 12? ¿Por qué no aprender las tablas de multiplicar del 13, 14, 15, 16 y 17? ¿Por qué no aprender la tabla de multiplicar del 39? A medida que aumenta el número de la tabla, la cantidad que hay que aprender aumenta como un cuadrado del número, mientras que la frecuencia de encontrar un problema que utiliza esa tabla disminuye. «Saber» la respuesta a todas las preguntas posibles es una gran tarea y no merece la pena el esfuerzo. Al fin y al cabo, para eso se inventaron las matemáticas, para que no tuviéramos que conocer las respuestas a todos los cálculos posibles, sino que tuviéramos una forma de resolverlos cuando fuera necesario. Debemos trazar una línea en algún lugar y luego pasar a un enfoque más algorítmico. La cuestión es dónde.

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Tabla del 13: Las tablas actúan como bloques de construcción de los conceptos matemáticos. Todos los estudiantes aprenden la tabla del 13 a una edad temprana. Aprender la tabla del 13 ayudará a los estudiantes a resolver problemas matemáticos. Memorizar las tablas permitirá a los estudiantes resolver y entender conceptos como la división, las fracciones, la multiplicación larga y el álgebra con mayor facilidad. Miles de estudiantes se presentan a oposiciones que incluyen preguntas relacionadas con problemas matemáticos. En estos casos, recomendamos a los estudiantes que memoricen las tablas para una mejor preparación y resultados.

Se recomienda a los estudiantes que se preparan para las oposiciones aprender las tablas del 13 al 20. Sin ellas, podrían tener dificultades para resolver problemas matemáticos. Sin embargo, el aprendizaje de las tablas con consejos y trucos simples ayudará a los estudiantes a recordar durante un período de tiempo más largo. Consulte el programa de estudios de matemáticas de la clase 4 para una mejor comprensión y prácticas de cálculo. En este artículo proporcionaremos información detallada sobre la tabla del 13. Sigue leyendo para descubrirlo.

Tablas de multiplicar del 1 al 20

Elige la tabla que quieras practicar de entre las siguientes. Primero puedes practicar las tablas de multiplicar en secuencia y, una vez que te hayas hecho a la idea, puedes practicar todas las sumas en orden aleatorio para cada tabla. Si has olvidado alguna respuesta, sólo tienes que volver a la página de «todas las tablas en secuencia» y practicarlas de nuevo a fondo antes de volver a intentarlo. Una vez que hayas dominado varias tablas, puedes seleccionar la prueba de velocidad y elegir las tablas en las que quieras practicar para ser más rápido. Si te equivocas, podrás ver cuál es la respuesta correcta al final de la prueba. Esto te ayudará a aprender todas las tablas. El test de velocidad es una buena práctica para obtener el diploma de tablas. En el diploma de tablas las preguntas son un poco más rápidas que en el test de velocidad, pero si las aciertas todas obtendrás tu diploma de tablas. Hay dos diplomas de mesa. El diploma pequeño se compone de 30 preguntas. El diploma pequeño demuestra que puedes hacer las tablas de multiplicar del 1,2,3,4,5 y 10. Para el diploma de las tablas grandes tienes 40 preguntas que incluyen todas las tablas del 1 al 12.

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