Etapas del desarrollo de piaget

Etapas del desarrollo de piaget

desarrollo cognitivo

La cognición se refiere a los procesos de pensamiento y memoria, y el desarrollo cognitivo se refiere a los cambios a largo plazo en estos procesos. Una de las perspectivas más conocidas sobre el desarrollo cognitivo es la teoría de los estadios cognitivos de un psicólogo suizo llamado Jean Piaget. Piaget creó y estudió un relato sobre cómo los niños y los jóvenes llegan gradualmente a ser capaces de pensar de forma lógica y científica. Como su teoría es especialmente popular entre los educadores, nos centramos en ella en este capítulo.

Piaget era un constructivista psicológico: en su opinión, el aprendizaje se produce por la interacción de la asimilación (ajuste de las nuevas experiencias para que se ajusten a los conceptos previos) y la acomodación (ajuste de los conceptos para que se ajusten a las nuevas experiencias). El vaivén de estos dos procesos no sólo conduce a un aprendizaje a corto plazo, sino también a un cambio de desarrollo a largo plazo. Los desarrollos a largo plazo son realmente el objetivo principal de la teoría cognitiva de Piaget.

Tras observar detenidamente a los niños, Piaget propuso que la cognición se desarrollaba a través de distintas etapas desde el nacimiento hasta el final de la adolescencia. Por etapas entendía una secuencia de patrones de pensamiento con cuatro características clave:

aplicación de la teoría del desarrollo cognitivo de piaget

A principios del siglo XX, un psicólogo suizo llamado Jean Piaget creó teorías sobre el desarrollo cognitivo basadas en sus observaciones de los niños. Las teorías de Piaget fueron pioneras para el mundo de la educación en aquella época. Hasta hoy, las teorías piagetianas siguen influyendo en el diseño y la aplicación de los planes de estudio. Piaget introdujo la teoría de que los niños aprenden y se desarrollan experimentando e interactuando con el mundo que les rodea. Sus teorías sobre el desarrollo cognitivo refuerzan la idea de que los niños aprenden jugando. En esta entrada del blog se analizará detenidamente a Jean Piaget y sus teorías sobre el desarrollo cognitivo de los niños. Si quieres leer cómo las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo han influido en nuestras pedagogías modernas del juego y descubrir cómo puedes aplicar la teoría de Piaget en tu aula, estate atento a mi nuevo BLOG POST: Piaget y el aprendizaje basado en el juego.

¿Quién era Piaget? Jean Piaget (1896-1980) era un psicólogo constructivista. Creía que los niños tenían un papel activo en el proceso de aprendizaje. Piaget observó que los niños construían continuamente conocimientos y modelos mentales (esquemas) de comprensión basados en sus experiencias. Los teóricos del constructivismo, como Piaget, afirman que, a medida que los niños interactúan con el mundo que les rodea, las teorías de Piaget sobre el aprendizaje sugieren que los educadores deben centrarse en la creación de entornos de aprendizaje atractivos que ofrezcan oportunidades a los niños para experimentar e interactuar con el mundo que les rodea. Los educadores deben proporcionar experiencias de aprendizaje interactivas y prácticas en las que los niños puedan construir nuevos conocimientos y modelos mentales de comprensión. Si tenemos en cuenta la teoría constructivista de Piaget, el aprendizaje a través del juego resulta esencial para que los niños alcancen sus hitos de desarrollo cognitivo.

la teoría del desarrollo cognitivo de piaget

La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una teoría global sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana. Fue originada por el psicólogo del desarrollo suizo Jean Piaget (1896-1980). La teoría trata de la naturaleza del conocimiento en sí mismo y de cómo los seres humanos llegan gradualmente a adquirirlo, construirlo y utilizarlo[1] La teoría de Piaget se conoce principalmente como una teoría de etapas de desarrollo.

En 1919, mientras trabajaba en la Escuela Laboratorio Alfred Binet de París, Piaget «se sintió intrigado por el hecho de que niños de diferentes edades cometían diferentes tipos de errores al resolver problemas»[2] Su experiencia y observaciones en el Laboratorio Alfred Binet fueron el inicio de su teoría del desarrollo cognitivo[3].

Piaget creía que los niños no son como los «pequeños adultos» que pueden saber menos; los niños sólo piensan y hablan de forma diferente. Al pensar que los niños tienen grandes capacidades cognitivas, Piaget ideó cuatro estadios diferentes de desarrollo cognitivo, que puso a prueba. Dentro de esas cuatro etapas consiguió agruparlas con diferentes edades. En cada etapa se dio cuenta de cómo los niños conseguían desarrollar sus habilidades cognitivas. Por ejemplo, creía que los niños experimentan el mundo a través de acciones, representando las cosas con palabras, pensando lógicamente y utilizando el razonamiento.

teoría de piaget sobre el desarrollo cognitivo – ppt

Explorar activamente las características del dispositivo para su identificación. Utilizar datos precisos de geolocalización. Almacenar y/o acceder a la información de un dispositivo. Seleccionar contenidos personalizados. Crear un perfil de contenido personalizado. Medir el rendimiento de los anuncios. Seleccionar anuncios básicos. Crear un perfil de anuncios personalizados. Seleccionar anuncios personalizados. Aplicar la investigación de mercado para generar información sobre la audiencia. Medir el rendimiento de los contenidos. Desarrollar y mejorar los productos.

La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget sugiere que los niños se mueven a través de cuatro etapas diferentes de desarrollo mental. Su teoría se centra no sólo en comprender cómo los niños adquieren conocimientos, sino también en entender la naturaleza de la inteligencia.  Las etapas de Piaget son:

Piaget creía que los niños adoptan un papel activo en el proceso de aprendizaje, actuando como pequeños científicos mientras realizan experimentos, hacen observaciones y aprenden sobre el mundo. A medida que los niños interactúan con el mundo que les rodea, añaden continuamente nuevos conocimientos, se basan en los ya existentes y adaptan las ideas que ya tenían para dar cabida a la nueva información.

Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad