Juegos para personas con discapacidad intelectual

Juegos para personas con discapacidad intelectual

Juegos en línea para adultos con problemas de aprendizaje

Según la doctora y autora de bestsellers Jane McGonigal, los juegos y los diseñadores de juegos tienen una misión humanitaria:    Mejorar vidas reales y resolver problemas del mundo real.    Es una defensora a ultranza de los juegos (de todo tipo) como terapia, y promueve regularmente el concepto de que los juegos pueden ayudarnos a conectar con nuestro mundo de forma creativa y significativa.

Minecraft es un espacio virtual disponible en la mayoría de las consolas que permite a los jugadores crear y construir con el clic de un botón del ratón.    Es así de sencillo.    Cada mundo se genera de forma procedimental, lo que significa que no hay dos mundos iguales, y el mundo crece a medida que se explora.    Los jugadores pueden experimentar un sinfín de terrenos y climas diferentes, desde exuberantes selvas tropicales entre grandes felinos y enormes árboles, hasta áridos paisajes desérticos salpicados de cactus y conejos, pasando por cualquier cosa intermedia.    Haga espeleología en una cueva o navegue por mar abierto.    Es tu mundo, y tú decides.

Y eso es sólo la punta del iceberg.    Minecraft es perfecto para cualquier grupo de edad o nivel de experiencia.    Para los que buscan un reto, el juego ofrece un modo de supervivencia, en el que los jugadores deben enfrentarse a los elementos y a las criaturas que habitan la tierra.    Recoge recursos, construye estructuras y sobrevive, así de sencillo.

Juegos sencillos para discapacitados intelectuales

Sochocka, A., Mirocha, J. y Starypan, R. (2020). Juegos serios como ayuda al desarrollo de personas con discapacidad intelectual. Bio-Algorithms and Med-Systems, 16(1), 20190055. https://doi.org/10.1515/bams-2019-0055

Sochocka, A., Mirocha, J. y Starypan, R. (2020) Serious games as an aid in the development of people with intellectual disabilities. Bio-Algorithms and Med-Systems, Vol. 16 (Issue 1), pp. 20190055. https://doi.org/10.1515/bams-2019-0055

Sochocka A, Mirocha J, Starypan R. Serious games as an aid in the development of people with intellectual disabilities. Bio-Algorithms and Med-Systems. 2020;16(1): 20190055. https://doi.org/10.1515/bams-2019-0055

Juegos para adultos con discapacidades de aprendizaje

serie de libros (LNCS, volumen 8011)ResumenLos estudios de nuestro grupo de investigación han demostrado que el aprendizaje basado en juegos digitales (DGBL) puede tener un efecto positivo en algunas de las necesidades básicas de desarrollo de las personas con discapacidad intelectual y deficiencias sensoriales asociadas. El interés actual es la expansión de las actividades de DGBL en plataformas móviles. El proyecto RECALL describe el desarrollo y la evaluación de un novedoso sistema de aprendizaje de rutas para personas con discapacidad que utiliza servicios basados en la localización (en el sistema operativo Android). La investigación ha demostrado que los sistemas de orientación de rutas suprimen el desarrollo cognitivo de los mapas, y para un público objetivo descrito como con «escasas habilidades espaciales», se requieren sistemas que desarrollen el aprendizaje de rutas en lugar de la orientación. Aquí se presentan dos estudios. El primero demuestra que se cometieron menos errores de navegación y se necesitó menos ayuda en el uso más independiente del sistema que en las primeras fases de entrenamiento. El segundo se centra en una evaluación más cualitativa de las habilidades blandas y el desarrollo personal a través del uso del sistema, y de la versión lúdica del software. En concreto, se analiza cómo un enfoque lúdico puede ayudar a la comprensión de las representaciones basadas en mapas.Palabras claveaprendizaje de rutas juegos digitales móviles aprendizaje basado en la discapacidad Descargar

Juegos sencillos para adultos con necesidades especiales

Los juegos cooperativos hacen hincapié en el juego, la diversión y la cooperación.  Son juegos en los que todos colaboran para ganar.  Sin embargo, los juegos competitivos se centran en tener un único ganador y hacen hincapié en la competición. Se ha demostrado que estos juegos provocan una baja autoestima en los niños que pierden. Cuando se juega a un juego cooperativo, los equipos trabajan juntos para superar los obstáculos, en lugar de jugar unos contra otros. Esto ayuda a fomentar la confianza y la autoestima, ya que los jugadores tienen que participar, colaborar y comunicarse.

Se pueden comprar paracaídas de diferentes tamaños para jugar a los juegos de paracaídas.    Las asas reforzadas alrededor del borde del paracaídas facilitan el agarre de los participantes con poco control de la mano.

Estar en silla de ruedas no es un obstáculo para los juegos con paracaídas, ya que es fácil hacer ajustes.  Si se trabaja con un grupo de usuarios de sillas de ruedas, se recomienda que un adulto adicional se coloque entre los usuarios de sillas de ruedas para ayudar a elevar el paracaídas.  Esto evita que el paracaídas quede atrapado en las ruedas de la silla de ruedas.

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